Öğrenme Alanlarının Tasarımının Bilişsel Süreçler Üzerindeki Etkisi

Modern tıp ve mimarlık, kanıta dayalı tasarım (EBD) anlayışına kaydırılmıştır.

EBD, sağlık binalarından sınıf gibi diğer alanlara uygulanmaktadır.

Çevresel faktörler, bilişsel yetenekleri etkileyebilme potansiyeline sahiptir.

Veri toplama, son 20 yılda yayınlanan ve hakemli incelemeden geçmiş çalışmaları içermektedir.

Farklı tasarım değişkenlerini inceleyen toplam 164 çalışma analiz edilmiştir.

Çalışmalar, belirli dikkat ve bellek süreçlerine etki eden çevresel koşullara odaklanmıştır.

Farklı iç mekan tasarımı değişkenleri dikkat ve bellek üzerinde etkili olabilmektedir.

Dikkat süreçleri, çeşitli psikometrik ve nörolojik testlerle ölçülmüştür.

Bellek üzerindeki etkiler, ışık, renk ve mekansal düzenleme gibi çevresel değişkenlerle ilişkilendirilmiştir.

Çeşitli metodolojik sınırlamalar, farklı veri toplama yöntemleri ve katılımcı profilleri içerir.

Çalışmaların çoğunda kullanılan örneklem boyutu küçük kalmıştır.

Araştırmalarda kontrol edilen çevre koşulları genellikle yeterli şekilde rapor edilmemektedir.

Gelecek araştırmalarda daha çeşitli yöntemler ve daha büyük örneklem grupları kullanılmalıdır.

Sinirbilim ve mimarlık disiplinleri arasındaki bağlantılar, daha fazla incelenmelidir.

Çevresel faktörlerin etkileşimi ve sinerjik etkileri üzerine çalışmalar yapılmalıdır.

Psiko-fizyolojik metodlar kullanarak bilişsel durum değişikliklerinin varlığını belirlemek.

İnsanların çevresel tasarım değişkenlerine karşı bilişsel tepkilerini değerlendirmek.

Curvilinear iç mekanlar dikkat süreçlerini artırabilirken, kare ve silindirik mekanlar hafıza süreçlerini artırabilir.

Sınıf duvarlarındaki soğuk tonların hafıza ve dikkati artırabileceği gösterilmiştir.

Dar tavanlı sınıflarda dikkat, yüksek tavanlı curvilinear geometrik yapılarla artabilir.

Sakin, parlak ve soğuk mekanların dikkat süreçlerini geliştirdiği tespit edilmiştir.

Hafızanın sıcak, sessiz ve orta derecede parlak alanlarda artırılabileceği bulunmuştur.

Bina tasarım faktörlerinin nöropsikofizyolojik etkilerinin araştırılması ihtiyacı vardır.

Standart protokollerin oluşturulması ve deneysel tasarım parametrelerinin düzgün raporlanması gerekliliği vurgulanmaktadır.