Araştırmanın Amacı
Yükseköğretim programlarına erişim süreçlerinin tanımlanması
Öğrencilerin kişisel geçmişleri üzerinden sosyal eşitsizliklerin incelenmesi
Nitel yöntemle semi-yapılandırılmış görüşmeler yapılması
Yöntem ve Katılımcılar
21 öğrenci ile farklı sosyal gruplardan görüşmeler yapıldı
Farklı üniversite programlarından öğrencilerin deneyimlerine odaklanıldı
Veri toplama aracı olarak yarı yapılandırılmış mülakatlar kullanıldı
Araştırma Bulguları
Farklı sosyal kökenlere sahip öğrencilerin farklı eğitim yolları izlediği belirlendi
Orta-üst sosyoekonomik geçmişe sahip öğrenciler daha fazla öz güvene sahip
Düşük sosyoekonomik geçmişe sahip öğrenciler daha az güvenle 'iş garantili' mesleklere yöneliyor
Sonuç ve Öneriler
Eğitimdeki sosyal eşitsizliklerin bireylerin kariyer seçimlerini etkilediği görülmüştür
Aileden gelen ekonomik ve kültürel mirasın etkisi önemlidir
Daha fazla destek ve rehberlik ile öğrencilerin kariyer hedeflerinin genişletilmesi önerilmektedir
Install Browsy